Prova ConsellSavis ACD
Guerra Civil i Franquisme.
Tractarem les blablablablambadmcalsodcmlmcsdmclacadscmamlmsmcsdadmvlsdmvnan fjflsm
Dies tal tal
Què treballem?
En collabora
Educació post-obligatòria
Filmoteca per a les Escoles
El programa Filmoteca per a les Escoles té l’objectiu de fomentar l’interès d’infants i joves cap al cinema tot posant en valor el nostre patrimoni fílmic. Proposem diverses activitats adreçades a tots els nivells educatius: sessions matinals de cinema i sessions d'iniciació al llenguatge cinematogràfic acompanyades de material didàctic, tallers, visites, itineraris temàtics i recursos per a docents.
Assessorament en treballs de recerca
Servei d’assessorament per a la realització de treballs de recerca de secundària relacionats amb el fet cinematogràfic, la difusió i divulgació de la cultura cinematogràfica i el món del cinema en general.
Aquest servei està adreçat tant a docents que hagin de tutoritzar la realització dels treballs, com als/les estudiants que hagin d’elaborar-los.
Retrospectiva 'Stanley Kubrick, un gegant', a partir del 7 d'octubre
La mostra dialoga amb l'exposició que el CCCB dedica al cineasta
El diumenge 7 d'octubre, 'Lolita' (1962) obre la retrospectiva que dediquem a un gegant del cinema, Stanley Kubrick (1928-1999), i que fins al desembre portarà a les nostres pantalles la filmografia pràcticament complerta del cineasta estatunidenc. El cicle, que compta amb presentacions a càrrec de la filla i el cunyat de l'autor de '2001. Una odissea de l'espai', vol establir un diàleg amb l'exposició que el CCCB dedica a Kubrick a partir del 23 d'octubre.
Com es fa el cinema
Com es fa el cinema: selecció de Making off i Fragments de films
L'enquadrament. Selecció de fragments de grans cineastes de tots els temps
L’enquadrament és una de les tries essencials del cinema, si no la més essencial i primera de totes. A través de la idea d’enquadrament, recorrerem concepcions diverses del cinema, des dels orígens fins al cinema contemporani, descobrint autors molt diversos. La qüestió ens permetrà també establir ponts i diàlegs entre el cinema documental i el cinema de ficció.
Cinema i estructures de poder
Quin paper té el cinema en la construcció de les relacions de poder? En aquesta sessió reflexionarem sobre la representació dels privilegis i els rangs de poder al cinema a través de fragments de pel·lícules.
Kaddish para un amigo / Kaddisch für einen Freund
Ali, un noi de 14 anys, ha crescut en un camp de refugiats palestins al Líban, aprenent a haver d’odiar els jueus. Després de fugir la seva família arriba a Berlín, on l’Ali buscarà el contacte amb joves àrabs.
Ladrón de bicicletas / Ladri di biciclette
Itàlia, època de postguerra. L’Antonio, un treballador a l’atur, aconsegueix una feina amb la condició que tingui una bicicleta. Però el primer dia que va a treballar li roben.Un clàssic del cinema neorealista italià que ens endinsa en la greu situació de crisi econòmica del país després de la Segona Guerra Mundial.
Lo que dirán
Dues adolescents parlen del seu dia a dia i de les seves opcions vitals d’una manera franca i esvalotada, fent miques els prejudicis islamòfobs del seu voltant i celebrant que a elles els és igual el “què diran”.